Vad är avgränsningen av forskningsproblemet?

Avgränsningen av forskningsproblemet består i att på ett specifikt sätt höja alla aspekter som är nödvändiga för att svara på forskningsfrågan.

Vid genomförandet av ett forskningsprojekt måste forskaren ge mer information om vad de ska undersöka, utöver titeln. Ämnet måste vara tillräckligt specifikt för att underlätta forskningsprocessen.

Förutom att utgöra ett ämne måste forskaren redogöra för ett problem med en lösning, en fråga, en motivering, ett övergripande mål, forskningsens specifika mål och begränsningar. All denna process måste vara inramad av en avgränsning.

Avgränsningen av forskningsproblemet syftar till att fastställa den specifika befolkningen som ska studeras, den tid som är nödvändig för att studera befolkningen och det utrymme som kommer att användas för att utföra forskningen.

De tre ovan nämnda elementen måste anges i forskningsfrågan. Det är emellertid viktigt att nämna att det finns problem som inte behöver de tre aspekterna av avgränsningen, vilket inte kommer att påverka undersökningen.

Det bör noteras att avgränsningen av problemet och begränsningarna i undersökningen inte hänvisar till samma aspekt. Många människor brukar vanligtvis förvirra.

Hur utförs avgränsningen av forskningsproblemet?

Efter att ha fastställt det ämne som du vill undersöka, bör andra faktorer beaktas, som nämnts ovan.

Men det här avsnittet kommer att fokusera på de tre elementen som är relevanta för avgränsningen av forskningsproblemet.

Det finns ingen regel som anger hur man utarbetar gränserna för forskningsproblemet, liksom titeln och målen som följer upplagda lagar. Det enda som förväntas från denna aspekt av forskningen är att göra ämnet att studera ett specifikt ämne.

Det är viktigt att komma ihåg att forskaren måste förklara varför han bestämde sig för att studera de avgränsningar han valde och varför han inte valde olika. De avgränsningar som en forskare måste överväga är de som nämns nedan.

Geografisk avgränsning

Den geografiska eller avgränsade avgränsningen består i att begränsa utredningen av ämnet till en exakt plats, vare sig det är ett land, en stat, en särskild stad eller socken. Detta kommer att leda till att dra av den befolkning som kommer att studeras.

Avgränsning av befolkningen

Efter att ha angett utrymmet är det nödvändigt att välja den befolkning som ska tjäna som studieobjekt. I den här delen kan du specificera kön och ålder av befolkningen, antalet personer som deltar, eller du kan ange namnet på en institution eller ett företag som kommer att fungera som en befolkning.

Om du vill studera befolkningen i en institution eller ett företag kan det emellertid avgränsas ytterligare, vilket indikerar den exakta delen av befolkningen som ska studeras.

Till exempel, om det är en utbildningsinstitution, förutom att nämna institutionens namn, kan du välja en viss betyg och sektion. På detta sätt skulle geografisk avgränsning specificeras samtidigt och explicit.

Tidsavgränsning

Beroende på ämnet kommer den period som är nödvändig för att utföra undersökningen att fastställas. Det är viktigt att påpeka att föremålet för studier är borttaget eftersom det kan handla om händelser eller fenomen som redan har hänt eller händer.

Fortsatt med exemplet av avgränsningen av befolkningen, om den population som utsetts av forskaren är en utbildningsinstitution, bör den ange huruvida undersökningen kommer att baseras på ett helt valfritt år och vilket år eller bara under en viss period.

Vad är det för?

En utredning, oavsett ämne, kan omfatta stora punkter och samhällen som ett objekt av studier. Att fastställa en avgränsning kommer att bidra till att hålla fokus på utredningen.

Avgränsningarna skapas för att bilda en typ av guide som ska användas av forskaren för att fokusera på de grundläggande aspekterna av forskningen.

På samma sätt fungerar avgränsningar som en guide för att lokalisera läsare om vilken typ av forskning de ska läsa.

Varför gör det

Man kan tro att frågorna för vad och varför kommer att ha samma svar, vilket inte är korrekt.

"Varför är avgränsningen av forskningsproblemet gjort?" Är i grunden relaterad till varför. Men de är inte lika.

"För vad?" Reagerar på det bestämda fokus som utredningen kommer att ha, som redan nämnts. Å andra sidan är avgränsningen gjord eftersom det är nödvändigt att upprätta en fokuspunkt. Det vill säga skapa osynliga väggar som forskaren inte kan komma ut.

Dessa väggar är avsedda att begränsa föremålet för forskning, i viss mening. Utan dessa väggar skulle datainsamlingen vara så omfattande att den slutliga analysen inte kunde skrivas.

Skillnad mellan begränsningar och avgränsningar av forskningsproblemet

För att fastställa skillnaden mellan avgränsningarna och begränsningarna av forskningsproblemet måste vi börja med en definition av var och en.

Som förklarats tidigare tjänar avgränsningarna för att fastställa gränserna för att studieobjektet ska ha. Detta görs för att ställa in en början och ett slut för insamlingen av data och därigenom få ett mer konkret ämne att utvecklas.

Men begränsningar kan betraktas som undersöknings svagheter. Dessa hänvisar till allt som forskaren inte har någon kontroll över eller det som är omöjligt att förutsäga att hända under undersökningen.

Men de begränsningar som är uppenbara kan användas till förmån för forskaren. Genom att känna till dem kan forskaren göra en plan för att arbeta med dem.

Men om dessa begränsningar inte tillåter utvecklingen av forskningen, är forskaren i tid för att förändra utredningen. Dessa bör beaktas innan forskningsprocessen genomförs.

Därför kan man säga att den viktigaste skillnaden mellan avgränsningarna och begränsningarna är att den första kontrolleras av forskaren, medan den andra ligger utanför forskarens kontroll.