Alfred Adler: Individuell psykologi och andra teorier

Alfred Adler (7 februari 1870 - 28 maj 1937) var en läkare, psykoterapeut och grundare av skolan för individuell psykologi. Han började sin karriär som en ögonläkare men efter att ha studerat psykologi och sinne blev han en av de mest inflytelserika psykologerna med mer bidrag i psykoanalysen.

Dess betoning på vikten av känslor av inferioritet-inferioritetskomplexet-erkänns som ett element som spelar en nyckelroll i utvecklingen av personlighet. Adler ansåg människan som en individuell helhet, för vad han kallade sin psykologi "Individuell psykologi".

Han anses vara den första samhälls psykologen, eftersom hans arbete var en pionjär i uppmärksamheten på befolkningens befolkning, förebyggande och hälsa. Adlerisk psykologi betonar mänskligt behov och förmågan att skapa positiv social förändring.

Efter att ha doktorsexamen vid universitetet i Wien år 1895 började han sin karriär som en ögonläkare, men bytte snart till allmän praxis i ett mindre välbärgat område i Wien, nära en nöjespark och en cirkus.

Arbetet med folk från cirkusen var Adler inspirerad av utövandearnas ovanliga styrkor och svagheter. Det har föreslagits att Adler började utveckla sina idéer om kompensation och underlägsenhet under denna tid.

Efter att ha utvecklat sina teorier, blev han inbjuden av Sigmund Freud att gå med i en informell diskussionsgrupp som senare skulle bli onsdagens samhälle och fungera som en matris för Wien Psychoanalytic Society . Adler var en framstående psykoanalytiker och respekterad i Freuds inre krets.

Trots att han var en del av den cirkeln var Adler aldrig en följare av Freud; Hans behandling var alltid det för kollegor på samma villkor.

Adler höll alltid sina egna idéer trots att han abonnerade på teorin om psykoanalys men när han skilde sig från den inre cirkeln 1911 tillsammans med andra viktiga psykoanalytiker som Carl Jung, ägnade han sig åt att arbeta med sin egen teori med mer iver och grunda samhället för Individuell psykologi 1912.

Efter första världskriget ägnade Adler sig att fördjupa sin teori och sprida den, bli en besökande forskare i både Europa och USA.

Adlers individuella psykologi: Grundprinciper

Namnet på den enskilda psykologin hänvisar emellertid inte till en individ, utan tvärtom: det är en psykologi där sociala faktorer har särskild betydelse, eftersom Adler ansåg mänskligheten som en individ och odelbar helhet.

Från hans avvikelser med Freud och psykoanalys lämnade Adler ställningen på primat av sexualitet och libido som determinanter för det psykiska livet och formulerade en annan där den enskilda utvärderingen av världen är mest avgörande.

Adler ansåg att en person är i konfrontation på tre olika fronter: det sociala, det kärleksfulla och det yrkesmässiga. Dessa tre krafter som den konfronterar bestämmer personlighetens natur.

Han baserade sina teorier på barnets och ungdomars utveckling av personen, ett arv av psykoanalysen. Den fokuserade främst på områden som fysiska funktionshinder vid födseln, födelsekontroll och andra.

Hans teori delar idéer med Abraham Maslows humanistiska psykologi, som har erkänt Adlers inflytande på sina egna teorier. Båda hävdar att individen är den som bäst kan bestämma sina egna behov, önskemål, intressen och tillväxt.

Teorin om ersättning, avgång och överkompensation

Personligheten hos en individ är härledd från yttre faktorer. Personens karaktär bildas av hans svar på följande sätt:

Ersättning. När en person lider av nackdelar som gör honom underlägsen andra, blir hans huvudmål att neutralisera dessa nackdelar. De som uppnår detta mål lyckas lyckas med framgång i sina liv, både socialt och individuellt.

Resignerat. De som erkänner sina nackdelar och är försonade med dem. De brukar vara de flesta människor och deras inställning till världen runt dem är avslappnad och lite ointresserad.

Kompensation. Människor som är besatta av tanken att kompensera för sina nackdelar bortförs genom sin sökning för att nå målet. Dessa är de som blir neurotiska.

Personligheten enligt Adler

Enligt Adler kan den mänskliga personligheten förklaras teleologiskt med tanke på att delar av individens medvetslösa arbete omvandlar känslor av underlägsenhet till överlägsenhet eller fullständighet. Dessa önskningar ökar mot sociala och etiska krav.

När dessa krav ignoreras och individen är överkompenserad, utvecklas ett inferioritetskomplex, bakterien av den möjliga risken att utveckla en egocentrisk, el-hungrig eller aggressiv karaktär.

psykodynamisk

Mänsklig psykologi är psykodynamisk i naturen. Till skillnad från psykoanalys som betonade körkrav hävdar Adler att psyken styrs av mål och matas av en okänd kreativ kraft.

Individens mål är medvetslös. men de har en teleologisk funktion. Dessa kan vara fiktioner som har verkligt värde för individen och det slutliga målet kan bestå av otaliga delmål.

Under hela tiden är dynamiken om inferioritet-överlägsenhet på spel genom kompensations- och överkompensationsmekanismer. Till exempel i anorexia nervosa är det slutliga (fiktiva) målet att vara helt tunt, annars ouppnåeligt eftersom det aldrig kan nås subjektivt.

holism

För individuell psykologi är kontexten väldigt relevant för individuell psykologisk funktion och tillväxt. Samhällets medlemmars sammanhang, uppbyggnaden av dessa samhällen och de sociohistoriska och politiska krafterna som formar dem har särskild betydelse och inflytande på individen.

Denna holistiska syn på ämnet beror till stor del på inverkan av Jan Smutss helhetsteori, som ansåg att utvecklingen kom från den progressiva integrationen av mindre kompletta enheter i större enheter.

Denna holistiska vision skulle då tas upp av gemenskappsykologi, även om den individuella psykologin fokuserade mer på förebyggande och behandling på individnivå.

typologi

Enligt individuell psykologi finns system av personlighetstyper, även om de inte anses vara fasta utan snarare heuristiska eller provisoriska lösningar på de problem som uppstår i individens liv.

De är snarare beteendemönster som kan framstå som sätt att ta itu med överlägsenhetens överlägsenhet dynamik. De är uttryck för livsstilen .

  • Avsedd att ta emot . De är känsliga människor som har utvecklat ett skal som skyddar dem från världen runt dem, men de behöver andra för att hjälpa dem i de svårigheter de stöter på. De kan lätt bli beroende och utveckla symtom som fobi, tvång, ångest etc.
  • Undvikande. Människor som undviker att ta risker eller står inför svårigheter. De gillar inte att besegras och undviker att ha social kontakt för rädsla för avvisning eller känsla av ett nederlag. De kan vara framgångsrika men de tog ingen risk för att nå den positionen.
  • Dominerande . Söker makten och är villig att manipulera situationer eller människor för att uppnå sitt syfte. De visar auktoritära attityder och är benägna att antisocialt beteende.
  • Socialt användbart De är extroverted och mycket aktiva. De har mycket social kontakt och letar efter det gemensamma gott i balans med individen.

Personlighetens "typer" är i allmänhet bestämda i barndomen och i födelsebeslutet.

Minnena

Ett annat arv av psykoanalysen, i den enskilda psykologin, minnen - särskilt barnsår - är av stor betydelse för terapeutiskt arbete.

Enligt Adler är minnen uttrycket "individens" privata logik, som utgör metaforer för hans livsfilosofi.

Minnelser är aldrig triviala, de väljs omedvetet som påminnelser om begränsningarna eller betydelsen av händelser, ämnet väljer att komma ihåg vad som har någon relevans för sitt nuvarande liv eller deras problem.

Födelsebeslutet

Som tidigare sagt bestämmer födelsebestämmelsen inom en familj delvis livsstil och personlighetstyp för varje individ.

Vid studier av effekten av order på det enskilda livet försökte Adler svara på frågan om varför barn, trots att de uppvuxit i samma familj och förmodligen i samma gemensamma miljö, utvecklar olika personligheter.

I sin tid trodde man att dessa skillnader berodde på små genetiska variationer.

Adler visade dock att syskon verkligen växer i olika miljöer: den äldre växer i en familj än med yngre syskon, den ena i en med äldre och yngre syskon och den yngre i en med äldre syskon. Därför är det familjekonstellationen som förklarar skillnaderna mellan syskon.

Den förstfödda har en gynnsam ställning för att uppmärksamma de nya föräldrarna fram till det andra barnets ankomst, vilket skulle öka känslan av avsky och sorg för att inte vara centrum för uppmärksamhet.

Den äldsta är barnet som är mest sannolikt att bli neurotiskt och utveckla missbruk som kompensation för sina känslor av påstådd överdriven ansvar för sina syskon och förlusten av sina tidigare privilegier.

Det andra barnet (eller de i mitten) är sannolikt att vara en lycklig individ eftersom han inte hade någon skadlig upplevelse, inte heller blev han bortskämd, men det är vanligt att han blir rebellisk och känner sig utelämnad.

Det yngsta barnet är benägen att vara kåt, bortskämd och hyperaktiv. Han kommer att bli beroende av andra eftersom han alltid haft sina bröder som stödde honom och hjälpte till i deras angelägenheter. Han kommer vara den som kommer att ha störst svårigheter att anpassa sig till vuxenlivet.

teleologi

Adler hävdade att alla individer hade en uppfattning om hur deras idealiska varelse skulle vara. Han kallade den här bilden av sig själv en fiktiv finalism . Denna finalism (eller teleologi) ger en tydligare riktning mot de beslut som individen gör om sig själv.

Beteende är en rörelse i riktning mot ett mål och inte reaktionen på en stimulans, gemensam position både vid tiden och samtidigt. Individen motiveras av hans sökande efter fullständighet för att försöka bli mer och mer perfekt.

Det medvetna och det omedvetna jobbar i samförstånd för att nå den fiktiva finalismen, avvikande från sin ex-kollega Freud, som sätter både som separata och ibland till och med antagonistiska enheter.

Individets slutliga mål är att uppnå perfektion, annars ouppnåeligt mål men vars fiktion motiverar att överträffa sig själv.

Inferioritetskomplex

Efter att ha byggt upp begreppet teleologi där individen har en motivation som driver honom att agera för att nå sitt mål, ställdes Adler frågan om varför en stor del av befolkningen förblir otillfredsställd och långt ifrån att nå målet. perfektion.

Hans svar är att vi alla är födda med en känsla av underlägsenhet eftersom vi som barn är hjälplösa och beroende av en annan för att säkerställa vår existens. Det är en känsla av att vara värd lite eller ingenting som en person, att vara ofullständig eller felaktig.

Barn går igenom sin underläglighet genom att fantasera om att bli vuxna, bli skickliga i andra aspekter eller förbättra de där det är sämre. Men de som känner av underlägsenhet är överväldigande, utvecklar en komplex av underlägsenhet .

Symptomen på detta komplex är blyghet och osäkerhet, obeslutsamhet, feghet, inlämning etc., känslor och beteenden som visar låg självkänsla. En person med komplex av underlägsenhet tenderar att vara självcentrerad och saknar intresse för det sociala.

Ett sätt att kompensera detta komplex är att utveckla en annan, överlägsenhetskomplexet där individen döljer sina känslor av underlägsenhet genom att verka som om han är överlägsen de andra. Barnet som mobbar är ett tydligt exempel: han försöker dölja sina egna osäkerheter genom att få andra att känna hur han känner.

Som vuxna kan de med överlägsenhetskomplex bli mycket intoleranta och diskriminerande, utveckla känslor av främlingsfientlighet, homofobi etc.

Metod för individuell psykologi

Den enskilda psykologen arbetar för att upptäcka patientens värderingar och antaganden. Det är terapeutens ansvar att vägleda individen att känna till sina egna misstag och styra dem mot en mer socialt användbar livsstil.

Syftet med behandlingen är att skapa ett klimat av optimism, stöd och lärande. Teknikerna kan varieras och individuell psykologi förespråkar inte en enda. Dess prioritet är först för att lindra lidande och sedan främja positiv förändring och ge individens möjligheter.

slutsats

Alfred Adlers individuella psykologi har haft stor inverkan på den nuvarande psykologin och har påverkat tankskolor så olika som kognitiv beteendeterapi och egos psykologi.

Hans teorier har absorberats både akademiskt och populärt, ofta utan att erkännas som hans utarbetningar.