Intellektuell Kunskap: Egenskaper, Definition av Aristoteles och Exempel
Intellektuell kunskap är det som hör samman med förståelsen av abstrakta saker, begrepp, teorier, definitioner och tolkningar av dem. Det är all den typen av kunskap som inte kan representeras av en sansens stimulans, utan måste framkallas av människan och av hans sinne.
På mänsklig skala kan denna kunskap anses vara sekundär jämfört med sensorisk kunskap. Den senare reflekterar lärda attityder, andas, blinkar eller problem som människans sinne framkallar utan att människan är medveten om det.
Istället representerar kunskap det immateriella, det som är i sinnet, ändras beroende på sammanhanget och kan inte replikeras enkelt, eftersom det ligger inuti varje persons sinne.
särdrag
Det är oändligt
Intellektuell kunskap kan inte sluta. Till skillnad från andra resurser som påverkas av det tillgängliga beloppet är kunskapen oändlig.
Faktum är att ju mer kunskap sprids, ju mer kunskap genereras. När det inte är klart, delas det gör att det multipliceras utan att gå vilse.
Det är fördelaktigt att dela
Det enda sättet att dela kunskap är att utbyta idéer med andra människor. I sin tur blir dessa nya butiker av kunskap de erhåller.
Den person som delar informationen förlorar aldrig den; Därför är det fördelaktigt att dela det.
Den är bärbar och lätt att komprimera
Kunskap kan sammanfattas så att den lättare kan smälta till vem den delas. Det kan delas upp i små enheter för att ge det i delar och på det sättet är det lättare att hantera det.
Det kan överföras
Du kan flytta från ett ställe till ett annat, och om du använder rätt sätt kan det delas med många personer samtidigt (till exempel ett samtal i ett auditorium).
Det är mobilt
Tenderar att förändras och smyga i samtal. Genom att vara inne i sinnet, leder kunskap ofrivilligt fakta och ord som människor gör och säger.
Under en konversation läcker kunskap vanligtvis in i idéerna hos den person som äger den. Teknisk reproduktion och kunskapsöverföring förändrar vanligtvis sin väsen; Därför varierar det i definition.
Andra allmänna egenskaper
All kunskap som erhålls blir en del av kunskapen om en människa, av hans intellekt. Vanligtvis förändras kunskapens form över tid då ny information erhålls som berikar eller ändrar dem.
Förmågan att motivera är det som ger människan det faktum att kunna förvärva kunskap. Detta uppnås genom erfarenheter, erfarenheter och genererar tankar.
Det är därför att det faktum att man kan tänka är den främsta anledningen till att erfarenheter kan tolkas som kunskap av en människa.
Intellektuell kunskap enligt Aristoteles
Teorin om kunskap om Aristoteles kretsar kring en bekräftelse: "Det finns ingen typ av kunskap som inte har varit först i sinnena". Utan sinnena skulle intellektuell kunskap inte vara möjlig. Enligt filosofen är erfarenheterna grunden för varje kognitiv källa.
På samma sätt anser Aristoteles att alla typer av kunskaper ska klassificeras enligt det syfte som möts.
Dessa begrepp som föreslagits av den grekiska filosofen definierar hur en människa kan se olika idéer. Matematik anses av Aristoteles som teoretisk kunskap, skapandet av verktyg som produktiv kunskap och socialt arbete betraktas som praktisk intellektuell kunskap.
Klassificeringar av intellektuell kunskap enligt Aristoteles
Teoretisk kunskap
Det är ett sätt att tänka som motsvarar teoretiska aktiviteter; det vill säga det är det faktum att tänka och överväga ideer som redan finns i sinnet.
För Aristoteles är detta den viktigaste dygden för mänsklig aktivitet. Det är faktumet att organisera idéer på ett sammanhängande sätt och ha en ren förståelse för dem.
Enligt den aristoteliska teorin har en lärare ansvaret för att ge kunskaper till sina elever så att de reflekterar över det. Denna reflektionsaktivitet är den gren av intellektuell kunskap som filosofen definierade som teoretisk.
Produktiv kunskap
Denna typ av kunskap avser all den tanken som leder till skapandet av ett påtagligt gott. Aristoteles relaterade denna kunskapsbank med de tankar som passerar genom hantverkare och konstnärer.
Grekland definierade skapandet av ett verk som något som går utöver det mekaniska och det reflekteras i tanken; En figur som skapats av en artist beror på konstnärens förmåga och enligt Aristoteles definieras denna förmåga genom en produktiv tanke.
Praktisk kunskap
Aristoteles praktiska kunskaper representerar en association med det politiska och etiska livet. Det är baserat på att få visdom och kunskap.
Enligt denna teori är praktisk kunskap en persons förmåga att omvandla teori till praktik; det vill säga den mänskliga förmågan att förvandla en idé till en handling, till exempel genomförandet av en skola eller universitetslektion i det dagliga livet.
Exempel på intellektuell kunskap
- Förståelsen av ett koncept betraktas som intellektuell kunskap. Den tolkning som ges till den och det faktum att den påverkas av det sociala sammanhanget där den som tolkar den lever, gör den till ett immateriellt och mobilt koncept.
- Det sätt på vilket en person definierar ett koncept är intellektuell kunskap för samma person.
- När en människa har två motsatta begrepp, en mot den andra, är det vanligen jämfört med varandra för att definiera dem i en persons sinne. Denna jämförelse av begrepp kallas dom, och dessa bedömningar betraktas som intellektuell kunskap.
- Den renaste representationen av intellektuell kunskap är själva begreppet som varje person genererar när de möter en ny erfarenhet eller en okänd erfarenhet. Processen av resonemang som uppstår i sinnet för att assimilera denna idé ger det därefter en immateriell mening, som blir intellektuell kunskap.
