Orsaker och konsekvenser av diskriminering

Diskriminering är beteendet riktat mot någon bara för att de tillhör en viss grupp. Det är ett observerbart beteende, det hänvisar till folks manifesta handlingar gentemot gruppmedlemmarna.

Två av de mest utbredda typerna av diskriminering är rasism när detta beteende riktas mot en rasgrupp och som utreder det kallas rasistisk. Och sexism när det är baserat på kön och det kallas den som utövar sexistiska. Det är vanligtvis stereotyper och fördomar som leder till diskriminering.

Fördom definieras som en attityd, vanligtvis negativ, gentemot medlemmarna i en grupp. Det är utvärderingen av någon baserat på deras ras, kön, religion eller helt enkelt för att de tillhör en annan grupp än sin egen.

Stereotyper är tron ​​att medlemmarna i en grupp delar en särskild egenskap, de kan vara positiva eller negativa.

De representerar kunskapen om medlemmarna i vissa grupper, även om det är känt att denna kunskap är falsk. Till exempel äldre är svaga, amerikaner lider av fetma, eller tyskar är inte vänliga.

Orsaker till diskriminering

Det har förekommit många undersökningar för att studera begreppet diskriminering och dess möjliga orsaker. Olika faktorer har hittats, var och en är tillräcklig men ingen nödvändig, så att diskrimineringen produceras: motivational, sociocultural, personality and cognitive.

Då kommer vi att se noggrant vad var och en av dessa faktorer och dess olika komponenter består av.

Motiverande faktorer

Från denna inställning är diskriminering resultatet av spänningar, känslor, rädsla och behov av ämnet. Detta beteende tjänar till att minska negativa känslomässiga tillstånd eller tillgodose grundläggande behov. Inom motivationsfaktorerna kan vi skilja:

• Frustration och syndabocker . Såsom definieras av Berkowitz, ger inblandningen i uppnåendet av mål (frustration) en känslomässig aktivering (ilska) som ibland kulminerar i aggression. Tecken på syndabocken hävdar att de olika frustrationerna i livet kan generera en förskjuten aggression som minskar och lindrar denna nivå av frustration. Ofta är målen för den fördrivna aggressionen medlemmarna av grupper som vi inte hör hemma till.

• Teorin om social identitet . Denna teori indikerar att vi är motiverade för att upprätthålla en positiv övergripande utvärdering av oss själva som bestäms av personlig identitet och social identitet. Personlig identitet bygger på personliga prestationer och hur vi värderar dem jämfört med andra. Och å andra sidan är den sociala identiteten baserad på att tillhöra vissa grupper. Vanligtvis tilldelar vi de grupper som vi tillhör ett större värde och därför tar vi bort det från de grupper som vi inte är med. På så sätt förbättrar vår sociala identitet genom att gynna våra gruppers uppfattningar och förtänka de grupper som vi inte hör hemma till.

Sociokulturella faktorer

Vissa forskare påpekar diskriminering, precis som fördomar lär sig. Den här informationen kommer oftast från tre olika källor:

• Föräldrarna eller referenspersonerna . I en studie som utfördes på 1950-talet av Bird, Monachesi och Burdick, fann de att nästan hälften av de vita familjerna de intervjuade hade förbjudit sina barn att leka med svarta barn. Dessutom brukade dessa föräldrar lägga särskild vikt vid eventuella nyheter om kriminella handlingar i denna grupp för att visa att de hade rätt före det förbudet. Som en följd därav sluts en annan studie som genomfördes på 90-talet av Rohan och Zanna att nivåerna av rasfördomar för föräldrar och barn sammanfaller i stor utsträckning. En annan konsekvens av denna diskrimineringsfaktor är att barn från olika länder eller regioner i samma land lär sig att hata olika etniska grupper.

• Massmedia . Även om de senaste åren har försökt att inte överföra fördomar eller diskriminering genom dessa medel kan även sexistiska eller rasistiska attityder ses i reklam, tv-program etc. men på ett mer subtilt sätt eller det går mer obemärkt än för några år sedan.

Personlighet faktorer

Olika studier har dragit slutsatsen att det finns en auktoritär personlighetstyp och att fler auktoritära individer tenderar att vara mer rasistiska. På detta sätt har det visat sig att personlighetsfaktorer också kan påverka huruvida en person använder diskriminering eller inte.

Liksom de andra är det inte en avgörande faktor. Det kan hända att en individ har en auktoritär personlighet men får aldrig att utöva diskriminering.

Kognitiva faktorer

Tron att en grupp har negativa egenskaper genererar motvilja mot det och därmed diskriminerande beteenden. Huvuddelen i det här fallet är de negativa fördomarna om den gruppen. En grundläggande aspekt av nazistkampanjerna mot judarna var till exempel den negativa propaganda de sprider om dem.

På så sätt motiverade de arresteringarna och de efterföljande morden. De visade judarna som konspiratorer, smutsiga och farliga och därför var det nödvändigt att kontrollera dem. Bildandet av dessa negativa stereotyper som leder till diskriminering kan komma från två processer:

• Kategorisering . Denna process består av att placera en person, objekt eller stimulans i en grupp. Det handlar om att göra antaganden om egenskaperna hos det element som du delar med andra medlemmar i gruppen där du ingår. Denna kategorisering är nödvändig för att komma överens dagligen och i många fall är dessa antaganden som gör att vi kan klassificeras korrekta. Men vid andra tillfällen är kategoriseringen felaktig, och det brukar hända främst med mänskliga grupper. Vi brukar tillskriva alla medlemmar i en grupp samma egenskaper som i sin tur gör dem annorlunda från vår egen grupp.

Dessa fördomar lär sig återigen ofta från föräldrar, kamrater och institutioner. De förvärvas också genom de erfarenheter som har upplevts med denna grupp som är generaliserad för alla medlemmar.

• Selektiv behandling av information . Å ena sidan tenderar folk att se vad vi vill se. Vi ägnar särskild uppmärksamhet åt den information som bekräftar våra förväntningar eller stereotyper och vi släpper bort den som förnekar dem. Dessutom har forskning visat att information som kongruent med dessa stereotyper är bäst minnas. I en studie som Cohen utförde 1981 visade deltagarna en video av en kvinna som äter middag med sin man för att fira sin födelsedag. När ämnena fick veta att kvinnan var en servitris, påminde de att på platsen drack hon öl och hade en tv-apparat. När de fick veta att hon var bibliotekarie, kom de ihåg att hon hade glasögon och att hon lyssnade på klassisk musik. De stereotyper som de hade om servitriserna och bibliotekarierna gjorde dem bara ihåg de data som överensstämde med dessa övertygelser.

Därför stärker företeelser eller fel vid behandling av information negativa övertygelser eller stereotyper om en grupp även om de är felaktiga.

Konsekvenser av diskriminering

Vi kan lista konsekvenser av diskriminering på olika nivåer:

1- För offret eller målet för diskriminering

För det första är de medlemmar som tillhör en minoritet vad diskrimineringen utövas objektivt sämre än vad de skulle vara om det inte fanns sådana fördomar mot dem. Repercuste i den psykologiska, ekonomiska och fysiska.

Vissa studier har visat att tillhörighet till en minoritet kan vara en riskfaktor för att utveckla vissa psykiska sjukdomar som depression eller ångest. Dessutom har medlemmar av minoritetsgrupper färre jobb, har svårare att få jobb, är mindre prestigefyllda och har lägre löner än majoritetsmedlemmar.

Å andra sidan är personer som hör till minoritetsgrupper mer benägna att bli offer för våldet hos de ämnen som ingår i majoritetsgrupper.

2- På gemenskapsnivå

Diskriminering påverkar olika samhällsområden, i många fall förhindrar egen tillväxt eftersom det finns en social fraktur och förhindrar fördelarna med mångfald.

Dessutom tenderar gruppen att marginaliseras, undviker kontakt med dem och uteslutas från samhället. Vanligtvis leder denna marginalisering till mer allvarliga problem som formandet av gäng som bedriver olagliga och kriminella handlingar.

3- Negativa attityder

Diskriminering genererar också i människor en rad negativa attityder och beteenden som ilska och aggression mot medlemmar som inte tillhör deras grupp.

I många fall leder detta till verbalt och fysiskt våld bland medlemmar i olika grupper som kan få mycket allvarliga följder som mord.

Sätt att bekämpa diskriminering

Diskriminering har, som vi har sett, väldigt olika orsaker och det är därför som det är komplicerat att helt och hållet eliminera diskriminering och negativa fördomar.

Men det har varit många studier som syftar till att minska dem och flera tekniker som kan vara användbara för detta har påpekats.

1- Bevakad kontroll av stereotyper

I slutet av 80-talet gjorde Devine en serie undersökningar som visade att även de ämnen som i princip inte har fördomar, hade ibland diskriminerande beteenden eller tankar eftersom det finns en rad fördomar som förvärvas omedvetet.

Å andra sidan drabbade han av samma undersökningar att individer utan fördomar medvetet styr sina tankar om minoritetsgruppen, även om de vet vad de negativa stereotyperna för den minoriteten är, inte tror på dem och inte använder dem för att diskriminera dem.

Så denna författare anger att fördomar kan övervinnas, även om det kräver en uppmärksamhet och tid eftersom det inte kommer att hända automatiskt. Det handlar om att medvetet kontrollera effekterna av stereotyper på domar om minoritetsgrupper.

2- Lagstiftning mot diskriminering

Det verkar komplicerat att diskriminering elimineras genom lagar, för att du inte kan kontrollera en persons fördomar och stereotyper, precis som du inte kan kontrollera dina tankar.

Men lagar kan garantera att medlemmar av minoriteter inte behandlas på olika sätt, och lagar mot diskriminering minskar frekvensen och allvaret av dessa handlingar.

En annan funktion av lagarna är att fastställa normer och ange vad som är acceptabelt och vad som inte är i ett samhälle. I den utsträckning som individen förstår att diskriminering inte accepteras i sin miljö kommer det mindre sannolikt att göra sådana handlingar.

Med tiden internaliseras icke-skadliga attityder, eftersom dessa beteenden blir rutinmässiga blir icke-diskriminering en vana. Sluta inte träna av rädsla för lagarna om inte för att personen redan förstår det som ett beteende som inte är korrekt.

3- Kontakt mellan majoritets- och minoritetsgrupper

Som Pettigrew säger, säger kontakthypotesen att kontakt mellan medlemmar i olika grupper leder till mer positiva attityder mot varandra. Denna kontaktperson hjälper majoritetsgruppens folk att verifiera att de stereotyper som finns om minoritetsgruppen inte är korrekta.

Även om det också har noterats att denna kontakt måste ha en rad egenskaper för att vara effektiv mot diskriminering. Dessa krav är framförallt att det sammanhang där mötet äger rum är ett samarbete mellan medlemmarna i båda grupperna och att individerna har en ungefärlig social ställning.

Det är också tillrådligt att denna kontakt börjar äga rum i en tidig ålder, eftersom barn lättare kan ändra sina fördomar än vuxna som har haft en viss tro i åratal.