pedagogisk psykologi

Ledarskapsdynamik kan hjälpa vuxna och barn att bli bättre ledare, stimulera förmågan att styra, motivera, hantera lag, initiativ, beslutsfattande mm Att ha bra ledare i företaget eller inom det område där vi arbetar kommer att ha flera positiva konsekvenser. Bland dem kommer det att förbättra arbetsgruppens prestanda och bidra till en hög grad av motivation och tillfredsställelse. Vi måste

Tolerans är en positiv attityd som gör det möjligt för människor att acceptera och förstå andra, värdera skillnaden vad gäller dem som något som kan berika det. Tolerans är respekt och hänsyn till det olika, en vilja att förstå och erkänna att andra känner, tänker och agerar annorlunda från oss. Genom samexisten

Förteckning över 17 roliga och ursprungliga presentationsspel och dynamik för att arbeta med barn, tonåringar eller vuxna, med tanke på att alla tekniker kan anpassas till något sammanhang eller en situation. De situationer som uppstår när nya relationer etableras som en grupp utgör omständigheter som ibland kräver ett tekniskt förfarande för att upprätta en första kontakt och lära känna varandra bättre. Att "bryta

Aktiviteterna för barn med ADHD som jag kommer att förklara i denna artikel ger dig möjlighet att lugna dem, hjälpa dem att koncentrera sig och förbättra sitt välbefinnande, vilket kommer att påverka barnets personliga och kollegiala liv. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) har inte varit utan kontrovers. Många

Vi avslöjar 19 fall av verkligt mobbning och cyberbulning som kännetecknas av deras dödliga utfall och brist på utbildning av yrkesutbildare. Fallen och berättelserna om mobbning i skolor och utanför dem med cyberbulning har multiplicerat de senaste åren. Siffrorna för ungdomar och minderåriga som tar sina egna liv på grund av de olika typerna av mobbning är ett tecken på larm som pedagogiska yrkesverksamma bör ta hänsyn till för att arbeta mer för att förebygga dem. Verkliga histor

Diskriminering är beteendet riktat mot någon bara för att de tillhör en viss grupp. Det är ett observerbart beteende, det hänvisar till folks manifesta handlingar gentemot gruppmedlemmarna. Två av de mest utbredda typerna av diskriminering är rasism när detta beteende riktas mot en rasgrupp och som utreder det kallas rasistisk. Och sex

Kohlbergs moraliska teoristeori är en teori om hur vi utvecklar och utvecklar moralisk dom som vi växer från barn till vuxen ålder. Han studerade moralisk dom för att förstå människans tankar, utvecklingen av dom och rättvisa för folket. Kohlberg förklarade utvecklingen av moralisk dom som grundar sig på stadierna i Piagts kognitiva utveckling och definierar den som en kognitiv process som gör att vi kan reflektera över våra värderingar, ta roller, ta perspektiv och ha förmåga att sätta oss i stället för den andra. för att lösa de kon

Känner du till de universitet där de deputerade som representerar dig i kongressen studerade? Vet du vilken universitets karriär de valde att träna? Kanske har du satt på samma bänk som några av herrarna och du visste inte. Om du studerade juridik vid Complutense University of Madrid ökar dessa möjligheter, men på platsen kan vi också hitta ingenjörer, läkare, affärsmän, journalister eller kemister som studerade i olika offentliga och privata universitet i Spanien. Det finns ock

Humanistiska paradigmet i utbildning är genomförandet av humanistiska kvaliteter i utbildningsmiljön, vilket ger stor betydelse för de personliga och känslomässiga värden som utgör en person och tillämpar dem i egen utbildning. Humanistiska paradigmet uppstår historiskt från strömmar som renässansen och upplysningen, som markerade en ny uppfattning om världen. Humanistiska

Dynamiken i kreativiteten är användbar för att utbilda den här kapaciteten som vi har och att många gånger, för att vi inte använder den idag, har vi något rostigt. Kreativitet är en kapacitet som vi kan maximera genom träning. Vid många tillfällen är vi de som skär denna förmåga och skickar ständiga meddelanden som vi inte kan. Att göra övninga

Pedagogiska modeller av undervisning är de olika tillvägagångssätten för undervisning som kan utföras av lärare i klassrummet. Beroende på vilken modell de använder kommer lärarna att genomföra en rad åtgärder och fokusera på olika delar av inlärningsprocessen. Eftersom det finns olika sätt att lära sig, eftersom varje elev är unik måste lärare vara beväpnade med olika pedagogiska modeller för att kunna anpassa sig till olika situationer. Ändå fokuserar pedag

Vygotskys sociokulturella teori är en framväxande teori inom psykologi som ser på de viktiga bidrag som samhället gör för individuell utveckling. Denna teori betonar samspelet mellan utvecklingen av människor och den kultur där de bor. Det föreslår att mänskligt lärande är en mycket social process. Lev Semyono

Inferentiellt tänkande eller inferensiell förståelse är en färdighet som motsvarar den andra nivån av läsförståelse. Det låter identifiera implicita meddelanden i texten baserat på föregående erfarenheter av ämnet. Detta sätt att förstå den nya informationen (texten) börjar från kulturellt givna system, skript och modeller. Inferentiellt tän

Självhantering av lärande , även kallat självreglerade, självstyrda eller självhanterande lärande, är den aktiva och konstruktiva processen genom vilken studenter etablerar och arbetar för att lära sig mål genom övervakning, reglering och kontroll av motivation, kognition och beteendet Med andra ord är det underförstått att studenten förvaltar alla dessa aspekter av sig själv för att uppnå de mål som har föreslagits och dessutom matas målen också tillbaka med personliga aspekter av studenten. Därför är det en dyna

Samarbetande lärande sker i en situation där två eller flera personer försöker lära sig något tillsammans. Till skillnad från i individuellt lärande kommer personer som gör samarbetsinlärning att kunna utnyttja andras förmågor och resurser. Huvudideen för denna typ av lärande är att kunskap kan skapas inom en grupp genom samspelet mellan flera av dess medlemmar. Detta kan intr

Litteraturen motsvarar ett sociokulturellt förhållningssätt från vilket lärande av läsning och skrivning går utöver kognitiva förmågor och innefattar sociala metoder som gör det möjligt att förstå det inom ett specifikt socialt sammanhang. Ordet läskunnighet kommer från den engelska läskunnigheten. Det skiljer sig

Kritisk didaktik är en pedagogisk ström som förstår undervisningen som en ytterst politisk process. Den bygger på idéer om kritisk teori, samt teorier som dras av fält som utbildning, sociologi och kulturstudie. Försvararna av kritisk didaktik avvisar den traditionella tanken att undervisning borde vara en neutral handling. Tvärto

Att förstå hur barn lär sig är en av de grundläggande uppdragen i discipliner som evolutionär psykologi och pedagogisk psykologi. Under de senaste decennierna har det gjorts många studier och många teorier som studerar fenomenet att lära sig i barndomen har tagits upp. Även om några av inlärningsmekanismerna är universella och förbli konstanta under barnets utveckling har det upptäckts att andra varierar från person till person och mellan olika stadier av lärande. Detta har gjort

Utbildningsanpassningar (även kallade kursplaner) är verktyg som används i utbildningen för att hjälpa studenter med särskilda utbildningsbehov. I allmänhet består de av att ändra aspekter av kursplanen eller undervisningsmetoden, så att de pedagogiska målen är tillräckliga för alla studenter. Ett av huvud

Bevis på lärande är bevis som avgör om en elev lär sig. Först måste en lärare bestämma hur han kan veta att hans elever lär sig och hur man samlar in informationen genom hela inlärningsprocessen. Användningen av bevis för lärande har positiva effekter på den organisatoriska aspekten av en utbildningsinstitution, eftersom det underlättar utvärderingen av de program som genomförs, och det är således möjligt att bestämma effekten och effektiviteten av vad som var tänkt att uppnås. Men hinder kan hittas

Nivåerna av läskunnighet är de olika faser ett barn går igenom under processen att lära sig läsa och skriva. De studerades för första gången av Emilia Ferreiro 1979, i sitt arbete The writing systems inom barnutveckling . Även om processerna för förvärv av läsning och skrivning är likartade, är de inte samma. I allmänhet fi

Det förväntade eller signifikanta lärandet är de prestationer som eleverna förväntas uppnå när de studerar ett ämne som ett resultat av det arbete som utförs både inom och utanför klassrummet. De är en av de viktigaste delarna av utbildningssystemet, eftersom de tjänar för att avgöra om undervisningen är effektiv eller ej. Det förväntade

En pedagogisk diagnos är uppsättningen domar och kvalifikationer som utförs med målet att utvärdera olika egenskaper hos eleverna inom en undervisningsprocess. Dessa egenskaper kan relateras till flera områden, såsom fysiska eller intellektuella förmågor, inlärning eller skolproblem. Huvudsyftet med denna typ av praxis är att samla bevis som gör det möjligt för lärare att anpassa sina undervisningsmetoder till de enskilda elevernas individuella behov. På så sätt bl

Blooms taxonomi är en uppsättning av tre hierarkiska modeller som används för att klassificera olika lärandemål enligt deras komplexitet och specificitet. Denna klassificering anser att lärandet utförs på tre nivåer: kognitiv, affektiv och psykomotorisk. Blooms taxonomi är uppkallad efter Benjamin Bloom, en pedagog som ordnade utbildningsutskottet som skapade detta klassificeringssystem. Dessutom

Checklistan är ett verktyg som huvudsakligen fungerar som en mekanism för att granska det lärande som erhållits i ett klassrum. Det kan användas för att utvärdera kunskap på ett kvantitativt eller kvalitativt sätt, beroende på vilka mål du vill följa. Checklistorna utvecklades med målet att bedöma arbetsgruppernas resultat i vissa offentliga universitet. Men dess anv

Curriculumteori är en akademisk disciplin som ansvarar för att granska och forma innehållet i den akademiska läroplanen. Det vill säga det är ämnet som ansvarar för att bestämma vilka studenter som ska studera inom ett specifikt utbildningssystem. Denna disciplin har många möjliga tolkningar. De mest b

Den formativa utvärderingen är en process som är inblandad i utbildning som består i att granska studenternas inlärningsprocesser på ett sådant sätt att de kan ingripa i den metod som används i klassen för att förbättra förståelsen för de ämnen som behandlas i klassrummet. Denna modell skiljer sig från de andra två typerna av utvärdering som används inom utbildningssystemet: summativet och det diagnostiska. Trots det faktum a

Den diagnostiska utvärderingen är ett verktyg som används för att analysera tidigare kunskaper om eleverna i förhållande till ett ämne som ska börja studeras. Även känd som initial utvärdering, kan den tillämpas i alla typer av pedagogiska sammanhang, även om det vanligtvis används huvudsakligen inom den reglerade läran. Syftet med de

Föräldra typer har studerats omfattande av discipliner som utvecklings- och pedagogisk psykologi. Denna klassificering har ansvaret för att undersöka olika sätt att utbilda ett barn och de vanligaste effekterna som de vanligtvis orsakar. Utbildnings- eller föräldrastilarna började studeras av psykologen Diana Baumrind på 1960-talet. I flera

Åtgärdsforskning avser en rad metodologiska strategier som används för att förbättra det pedagogiska och sociala systemet. Det användes ursprungligen för att beskriva en form av forskning som kunde blanda samhällsvetenskapens experimentella tillvägagångssätt med sociala handlingsprogram för att ta itu med de viktigaste sociala problemen. Den tyska s