Vad är en experimentrapport?

Experimentrapporter eller Experimentella rapporter är de som utförs i laboratorier när ett vetenskapligt experiment har utförts.

Vetenskapliga studenter på vilken nivå som helst (sekundärt eller universitet) måste presentera dessa rapporter, där de viktigaste uppgifterna från erfarenheten samlas in. Således kommer ungdomar i kontakt med metoden för vetenskaplig forskning.

Dessa rapporter tillåter experimentdata att vara tillgängliga för andra forskare som vill arbeta i samma område.

På så sätt kan nya forskare använda försöksrapporten som grund för nya studier eller de kan upprepa experimentet för att verifiera riktigheten av det.

Rapporterna av experiment följer modellen för den vetenskapliga metoden. Dess väsentliga delar är introduktionen, målen och hypotesen, den teoretiska ramen, instrumenten och annat material som används, metodik, presentation och analys av resultaten, slutsatser, bibliografier och bilagor.

Experimentrapporter och den vetenskapliga metoden

Experimentrapporterna är i grunden relaterade till den vetenskapliga metoden, så det är nödvändigt att definiera sistnämnda för att förstå relevansen och omfattningen av dessa rapporter.

Den vetenskapliga metoden är förstås som en uppsättning processer och tekniker genom vilka en forskare anser ett problem.

Detta problem specificeras i en hypotes som kommer att utvärderas mot bakgrund av vissa vetenskapliga erfarenheter. När dessa erfarenheter har analyserats korrekt kan resultat erhållas för att lösa det ursprungliga problemet.

Det bör noteras att den vetenskapliga metoden inte garanterar lösningen av forskarens problem, men det är en praktisk, genomförbar, objektiv och organiserad process. Därför följer vetenskaperna honom.

Struktur av en experimentrapport

I definitionen av den vetenskapliga metoden som föreslagits i föregående avsnitt visas några delar av experimentrapporterna.

Namnlösa: Problemet, hypotesen, analysen och resultaten. Dessa är viktiga delar av rapporten.

I. Inledande sidor

På de preliminära sidorna presenteras de viktigaste uppgifterna i undersökningen. Dessa är:

Titeln
Författaren eller författarna
Universitetet eller institutionen som har sponsrat denna studie (om någon)
Sammanfattningen av forskningen, där hypotesen, målen, metoden och resultaten presenteras med några ord. Enligt undersökningsomfånget kan denna sammanfattning presenteras på två språk.
Nyckelord, vilka är de allmänna orden som forskningen är relaterad till.

II. introduktion

I introduktionen definierar författaren utredningen. Den presenterar de allmänna uppgifterna av intresse och anger sedan vad syftet med studien är. Det är i introduktionen att forskaren föreslår hans problematiska och hans hypotes.

Problemet

Problemet är frågan kring vilken experimentrapporten roterar. Detta kan struktureras på en av följande tre nivåer:

Att göra, och det kommer att bli ett praktiskt problem.
Att veta, och det kommer att bli ett teoretiskt problem.
Att säga, och det kommer att vara ett språkligt problem.

Hypotesen

Hypotesen är ett antagande att forskaren gör om problemet. Det är en "förväntad sanning" eftersom den presenteras som en bekräftelse.

Hypotesen bör dock inte tas för givet tills experimentet har genomförts.

III. mål

Målet med utredningen är de steg som måste utföras för att lösa problemet. I den meningen föreslår målen åtgärder vars uppfyllelse kommer att belysa vårt problem.

IV. Teoretisk ram

Den teoretiska ramen innehåller de grunder som ligger till grund för forskningen. Här ingår teorier, liknande utredningar, antecedents och viktiga definitioner för förståelsen av experimentet som ska utföras.

Detta avsnitt i experimentrapporten innefattar en process av dokumentärforskning. Det är nödvändigt att ta den källa från vilken informationen har utdragits för att inte påverka plagiering.

V. Metodik

I det här avsnittet ingår alla de element som hänför sig till forskningsmetoden, det vill säga hur det har utförts.

Hänvisning bör göras till de studerade ämnena, materialet som används, förfarandet, designen och experimentet.

ämne

De är de personer som deltar i experimentet, och de är föremål för studier. Det kan vara en mänsklig, djur, vegetabilisk befolkning, bland andra.

I metodiken måste antal och egenskaper hos dessa ämnen inkluderas.

material

De är de element som används för att kunna ange experimentet. Instrument (t.ex. mätinstrument) och ämnen (t.ex. reagenser) ingår.

process

Det är den allmänna förklaringen av vad som är tänkt att utföras i ämnena.

utformning

De variabler som påverkar forskningen ingår.

experimenterande

Det är en beskrivning av det ögonblick då experimenten och studierna genomförs för att verifiera hypotesen.

I detta steg experimenterar du med var och en av ämnena, bestämmer om det finns skillnader mellan reaktionerna hos dessa och hur variablerna påverkar dessa skillnader.

VI. Presentation och analys av resultat

I denna fas av undersökningen organiseras de data som erhållits i experimentet. Dessa kan presenteras i tabeller, grafer eller båda.

När resultaten har presenterats bör de analyseras. På så sätt kommer data inte bara vara slumpmässiga siffror men kommer att åtföljas av en språklig förklaring som underlättar förståelsen.

VII. slutsatser

Slutsatserna är de tolkningar som forskaren gör när han har analyserat resultaten.

Här bekräftar han sin hypotes om resultaten har visat sig vara sanna eller motsätter sig om det visar sig vara falskt eller inte verifierbart.

VIII. bibliografi

Bibliografin är en av de viktigaste delarna av rapporten, eftersom den ger teoretiskt stöd till forskning. I detta samlas de källor som samrådades under hela undersökningen.