Historisk metod: egenskaper, scener, exempel
Den historiska metoden eller den historiska undersökningen är en forskningsprocess som används för att samla bevis på händelser som inträffat tidigare och dess efterföljande formulering av idéer eller teorier om historia.
Det innehåller flera regler eller metodtekniker för att analysera relevanta uppgifter om ett historiskt ämne, så att forskaren kan syntetisera informationen för att skapa ett sammanhängande redogörelse för händelserna som inträffade i episoden som studeras.
Studien av historien är mycket mer komplex än att bara memorera namn, datum och platser. Det kräver i viss utsträckning ett halvvetenskapligt förhållningssätt under hela kursen för att säkerställa största möjliga tillförlitlighet av det historiska kontot.
Det kräver formulering av en hypotes baserad på beviset på att händelsen ska studeras, och den måste fungera som en check för att göra de slutliga slutsatserna så objektiva som möjligt. Forskarens kritiska tänkande spelar en grundläggande roll i detta speciella.
Forntida historiker som Herodotus skapade en grund för de metoder som används av moderna historiska forskare, men samhället började utveckla en systematisk metod som baseras på accepterade konventioner och tekniker från slutet av artonhundratalet och framåt.
Stadier av den historiska metoden
heuristik
Denna metod behandlar identifieringen av relevant material som ska användas som informationskälla. Historiska bevis kan existera på olika sätt; De två viktigaste och validerade är de primära och sekundära källorna.
De främsta källorna kan vara ursprungliga juridiska dokument, artefakter, register eller någon annan typ av information som skapades vid tidpunkten för studien. Det är med andra ord förstahandsinformation.
Om ett krig studeras skulle primära källor innehålla bokstäver skrivna av soldaterna till deras familjer, personliga dagböcker, militärdokument, ögonvittnexter, fotografier, uniformer, utrustning, lik, bland andra; och om befintligt spelas ljud eller video live.
Sekundära källor involverar analys av primära källor som i allmänhet utarbetas av personer som är kvalificerade som historiker, sociologer eller forskare. Böcker, tidskrifter eller forskningshandlingar är vanliga exempel på sekundära källor.
I många fall beaktas den muntliga traditionen som en källa (primär eller sekundär beroende på studietypen). Dessa historier överförs verbalt från en generation till en annan och anses vara en viktig källa för att studera etniska grupper som inte har utvecklat någon form av skriftlig dokumentation.
kritik
Den består av utvärderingsprocessen av de källor som kommer att användas för att svara på frågan om studien. Innebär att bestämma dess äkthet, integritet, trovärdighet och sammanhang från politiska tal till födelseintyg.
Vid detta tillfälle ställs alla frågor och alla nödvändiga tekniker används för att utesluta onödiga eller opålitliga bevis:
Vem skrev det, sa eller producerade det? När och var? Varför? Hur var beviset ursprungligen gjort? Vad säger det om ämnet? Speglar det ett visst perspektiv? Är det tillförlitligt? Har du legitimationsuppgifter eller
Källor som dokument måste gå igenom en omfattande kontextualiseringsprocess: de sociala förutsättningarna för dess utarbetande, politiska skäl, målgrupp, bakgrund, lutningar etc.
Andra typer av källor som artefakter, föremål och rättsmedicin utvärderas vanligtvis inom ramen för andra discipliner som antropologi, arkeologi, konst, ekonomi, sociologi, medicin eller hårdvetenskap.
Syntes och exponering
Det är det formella tillvägagångssättet som forskaren gjort enligt uppgifterna från steg 1 och steg 2. Det är, efter att ha analyserat all information, fortsätter vi att slänga slutsatserna från studien som svarar på den inledande frågan.
Samling av källor och deras efterföljande utvärdering kan kontrolleras, om du vill, under systematiska halvvetenskapliga metoder (med vissa anpassningar). Men historiens slutsatser och berättelser från studien kommer alltid att vara föremål för forskarens subjektivitet.
Det bör noteras att detta är det element i vilket det vetenskapliga samfundet tenderar att avvisa historia, klassificera det som otvetydigt. I det här fallet försöker historiker inte arbeta mot en absolut proposition om vad som definitivt hände i det förflutna.
Hans tillvägagångssätt försöker snarare presentera sina slutsatser under de argument som bäst förklarar det historiska faktumet. det vill säga, stöds av den största mängden bevis och det minsta antalet antaganden.
Vad ska en historisk utredning svara på?
Varje studie av något historiskt faktum börjar vanligtvis med en fråga. Frågor om "Hur?" Eller "Varför?" Hänt tidigare eller någon annan typ av analytisk eller reflekterande fråga är det mest lämpliga att styra processen för att förstå historien.
Beskrivande frågor som "Who?", "What?", "Where?" Och "When?" Ser till att fastställa det historiska sammanhanget, men erbjuder inte djupa historiska slutsatser. Nyckeln ligger i forskarens förmåga att använda båda typerna av frågor och därigenom genomföra en bättre historisk studie.
Tänk på följande exempel: Kvinnor var huvudmålen för häxjakt i Europa. Beskrivande frågor om ämnet kan vara "var häxajakten?", "När började och slutade?" Eller "Hur många personer anklagades för häxkonster (män och kvinnor)?".
De analytiska frågorna för studien kan vara "varför häxnadsfenomenet var inriktat mot kvinnlig befolkning? Eller "Hur illustrerar detta fenomen könsidentitet för början av det moderna Europa?"
Sammanfattningsvis är det nödvändigt att känna de involverade personerna, platserna, datumen och händelserna för att bygga den sociala kontexten och därmed kunna förstå de omständigheter och orsaker som utlöste denna historiska händelse.
Det sägs att historiker skapar det förflutna i form av sammanhängande berättelser tack vare processen att svara på de frågor som ställs.
Steg att följa för att genomföra en historisk utredning
Baserat på studierna av Busha, Charles och Stephen P. Carter (1980)
1- Anmärkningen av ett historiskt problem eller identifiering av ett behov av en särskild historisk kunskap.
2- Sammanställning av så mycket relevant information som möjligt om problemet eller ämnet.
3- Om nödvändigt, formuleringen av en hypotes som förklarar förklaringen förhållandet mellan historiska faktorer.
4- Den rigorösa organisationen av alla bevis och verifiering av äkthet och sannhet av källorna.
5- Val av och analys av de mest relevanta bevisen och utarbetandet av slutsatserna.
6- Registreringen av slutsatserna i en meningsfull berättelse.
Exempel på forskning baserad på den historiska metoden
Fed of Fear: FBI korståg mot Fred Hampton och Black Panthers
Det är ett verk skrivet av Sam Bouman, från St. Ignatius High School, som berättar om fakta om ett av de viktigaste forskningsärenden i Förenta staternas historia.
Sam Bouman avslöjar fakta som ledde till döden 1969 av Fred Hampton, president för filialen av Black Panther Party of Illinois i Chicago, efter operationen av counterintelligence programmet COINTELPRO, Federal Bureau of Investigation (FBI).
Studien undersöker Fred Hamptons liv, hur han blir president för grenen av Black Panther Party och hur det slutar bli en riskfaktor för FBI.
Hans undersökning avslöjar hur COINTELPROs verksamhet omfattade ingripanden av telefonsamtal, raider, anonyma brev, infiltration av Black Panther Party och till och med mord bland andra fakta.
Vid den tiden förklarade polisen att dödsfallet var resultatet av en konfrontation med medlemmarna i Black Panther Party.
Men efter det framlagda beviset kunde en svår utredning och försök visa att det var en verkställighet.
Sektionen för informations- och kommunikationsteknik i Spanien i det europeiska sammanhanget: utveckling och trender
Författarna är Sandra Sieber och Josep Valor, specialister på informationssystem.
En undersökning görs av hur sektorn för den nya informations- och kommunikationstekniken i Spanien ligger.
Denna studie är en del av projektet Business and Information Technologies, som genomför globala indikatorer som beskriver förändringar av företag inom sektorn och gör en studie av de förändringar som har upplevts de senaste åren.
Vidare utvärderas förändringarna genom denna studie och förutsätter utvecklingen av informations- och kommunikationsteknik i framtiden.
Historisk forskning inom socialt arbete: teori och praktik
Författaren till denna forskning är Marie Špiláčková, som ger en vision om de resurser som ska användas för att genomföra den historiska forskningen som tillämpas i socialt arbete.
Författaren delar i sina undersökningsexempel på andra undersökningar som behandlar olika studier av historia och socialt arbete.
Den avslöjar relevanta aspekter av hur den utvecklades över tiden och var den är idag. Den presenterar också resultaten av historien om socialt bistånd och socialt arbete i Tjeckien.
Krigarna för nationen i Colombia under 1800-talet
Författaren till denna studie är María Teresa Uribe de Hincapié. Med hjälp av forskningsmetoder gör denna lärare ett uttömmande arbete i historien om krig och våld i Colombia.
Uribe är en full professor vid Antioquias universitet. För författaren är det nödvändigt att utforska händelserna som inträffade i Colombia på 1800-talet för att förstå de konflikter som presenterar sig i nuet.
Kan genetisk teknik rädda Galapagos?
Författaren, Stephen S. Hall, gör ett forskningsarbete för att veta om det är möjligt att rädda utrotningshotade arter i Galapagosöarna genom genetisk manipulation.
Forskningen föreslår att invasiva arter (växter, insekter, fåglar och däggdjur) i Galapagosöarna har förskjutit de infödda arterna, som för närvarande genererar många arter som hotar utrotning.
I detta avseende kommer en undersökning som föreslår att utföra ett experiment med möss som använder genetisk manipulation genom förändringen av det sexuella arvet, att sluta med den främmande arten, härstammar.
Däremot uppstår frågor om de risker som genereras av experimentet och om det kommer att bli riktigt effektivt. Forskningen syftar till att avgöra om det är genomförbart och en granskning görs av studierna som utförs av Charles Darwin.
Historiska aspekter av redovisningstänkande: från början till nyttjandeparadigmet
Denna studie utfördes av forskare María Teresa Méndez Picazo och Domingo Ribeiro Soriano.
Studien visar den historiska utvecklingen av redovisning och hur den har förändrats enligt användarnas nuvarande behov.
Författarna tar itu med stadierna i utvecklingen av redovisningstanken: de utvecklar aspekter av deras ursprung och hur de är kopplade till handel sedan antiken.
Historia och utveckling av kommunikation
Fabiola Delgado Umaña utför detta arbete, som undersöker hur kommunikation har utvecklats i människor från de första fynden till nutiden.
Utvärderar beteende i olika kulturer, typer, grundläggande element och faktorer som ingriper i kommunikationsprocesser.
Historien om metodiken för att undervisa främmande språk
Miguel A. Martín Sánchez bygger på den historiska utvecklingen av undervisningsmetoder för främmande språk, särskilt moderna och spanska undervisning, som har använts från modern tid till nutid.
Politiska ideologier i Latinamerika i 20-talet
Luis Armando González utforskar nationalismen, anti-imperialismen, den revolutionära nationalismen och den socialism-kommunism som finns i Latinamerika i den politiska debatten under 20-talet, och det har gått konkurs som projekt av social omvandling.
González fokuserar på den socialist-kommunistiska ideologin och börjar sin resa genom den latinamerikanska verkligheten sedan tjugotalet och trettiotalet.
Författaren beskriver viktiga aspekter av den socialist-kommunistiska ideologin, som anses vara den viktigaste och som väcker en passion utan gränser i sina anhängare.
