José Castillejo Duarte: biografi och verk

José Castillejo Duarte (1877-1945) var en berömd spansk pedagog och jurist som var en del av Institución Libre de Enseñanza. Hans deltagande i denna utbildningsanläggning fördubblades, först som student och sedan som lärare.

Dessutom var Castillejo Duarte i linje med de senaste reformatorerna som arbetade på ett tillförlitligt sätt för ett bättre och avancerat Spanien. Juristen vägledde sitt arbete mot undervisning och utbildning.

Han var författare till olika uppsatser om pedagogik, och fungerade också som promotor och tillverkare av den flerspråkiga skolan och den välkända internationella skolan. Den första institutionen syftade till att undervisa språk för barn från fyra år. den andra, att bilda sig om multikulturalism.

Pedagogiken visade alltid uppmärksamhet och oro för den utbildning som gavs i sitt land. Han var en aktiv medlem och sekreterare för styrelsen för utvidgning av studier och vetenskaplig forskning, som främja utbildning och vetenskaplig utbildning.

biografi

Födelse och familj

José föddes den 30 oktober 1877 i provinsen Ciudad Real. Han var son till Daniel Castillejo y Masas, som var advokat, och Mariana Duarte y Pérez. Den lilla pojken visade ett otipipinerat och olydigt beteende som barn, så hans föräldrar fortsatte att praktisera honom.

Utbildning av Castillejo

José Castillejo studerade i sin hemstad. Han erhöll en kandidatexamen den 6 december 1893, i en ålder av sexton. På grund av sin upproriskhet inblandade hans föräldrar honom i María Cristina-skolan, som drivs av Augustinska krigarna, där han började sin svär.

Senare, mellan 1893 och 1894, började han sin karriär vid universitetet i Valladolid, för att fortsätta det, fram till 1896, i Zaragoza. Därefter flyttade han till Madrid, där han gick in i Centraluniversitetet som en officiell student och tog examen år 1898. Han fick doktorsexamen fyra år senare.

Castillejo fortsatte med sin förberedelse, så började han studera filosofi och brev, examen 1915. Han studerade med pedagogen och filosofen Francisco Giner de los Ríos. Det var denna karaktär som ledde honom till undervisning och satte honom i kontakt med den fria lärarutbildningen.

Castillejo professorn

Castillejo Duarte mottog stipendier för att studera i flera europeiska länder, till exempel Tyskland, där han studerade civilrättsliga institutioner vid universitetet i Berlin. Efter att ha studerat och lärde sig språk återvände han till Spanien, och 1905 accepterade han att undervisa lag vid universitetet i Sevilla.

Jurist och professor överfördes 1908 för att ge klasser i huvudbyggnaden av studier av Valladolid. Han fortsatte att göra resor utomlands för att hålla koll på framstegen i utbildningen. Tolv år senare tog han ställning vid universitetet i Madrid, som professor i romersk rätt.

Gift av Castillejo Duarte

I ett av hans många resor mötte José Castillejo sin fru Irene Cleremont, som var av engelsk nationalitet och arbetade som psykolog och författare. De drog sig i 1922 och hade fyra barn: Jacinta, Leonardo, David och Sorrel.

Andra aspekter av hans liv

Det intellektuella livet och dess rörelser på utbildningsområdet möjliggjorde för honom att ta på sig olika positioner. 1927 valde Nationella förbundskommitténs kommitté som medlem, dessutom styrde han National Research Foundation 1934.

Exil och död

Med explosionen av inbördeskriget 1936 beslutade José Castillejo att skicka sin fru och sina barn till England medan han stannade i Spanien. Men någon gång efter Franco-regimen tvingade han att lämna landet och träffade sin familj.

Under sin tid i exil skrev han och publicerade idékriget i Spanien, där icke-våld och tolerans var de grundläggande punkterna. Dessutom var han professor vid universitetet i Liverpool och deltog i ett radioprogram av BBC riktat till den spansktalande allmänheten.

Castillejo tillbringade också en säsong i Schweiz, där han fungerade som chef för International Student Union. Professorn hade inte möjlighet att återvända till sitt land; Han dog i London den 30 maj 1945. Han var ihågkommen som en man med en passion för undervisning.

verk

José Castillejo Duartes arbete var baserat på hans tankar och idealer om utbildning och undervisning. För honom var det viktigt att institutionerna i hans land var välutbildade för att ge medborgarna lämplig utbildning för att främja landet.

I några av hans skriftliga arbeten väckte Castillejo Spaniens problem vid misslyckande och slog fast att utbildning, politik och handel var orsakerna. Följande är juristens och pedagogens mest framstående verk:

- Utbildning i England (1919, senare redigerades den igen med titeln Education in England: dess idéer, dess historia och dess nationella organisation, 1930).

- Romersk rätthistoria: politik, doktriner, lagstiftning och administration (1935).

- Avtalsformen i arvsrätten (1902).

- Universitet, högre utbildning och yrken i England (1919).

- Idékrig i Spanien: filosofi, politik och utbildning (1937).

- Demokratier föll bort. En studie i ljuset av den spanska revolutionen (1923-1939, 2008).

- Nazi germansk fred: tre konferenser sändes av José Castillejo (1942).

- Meddelande till ungdomar: tre konferenser sänds av professor José Castillejo, staten, utbildningen och arbetarna: tre konferenser sänds (1943).

- Demokratier och diktaturer: Sju utstrålade konferenser av José Castillejo (1942).

- Femtio lagar om skilsmässa och rättspraxis från Högsta domstolen (1933-1934).

- Englands ekonomiska omvandling (1842), övningar och fall av romersk lag (1930).

Volymer sammanställda av hans son David

Slutligen sammanställde hans son David Castillejo, en examen i historia, en epistolär från sin far, som delades in i tre volymer (1997-1999):

- Spaniens intellektuella reformatorer, volym I En bro till Europa (1896-1909).

- Volym II med titeln Spirit of an Era (1910-1912).

- Den sista volymen var Fatalidad y porvenir (1913-1937).

Castillejo, en pedagog som inte bör glömmas bort

Några av lärjungarna i Castillejo Duarte liv och arbete anser att han var en av de viktiga och framstående män som har glömts. Hans arbete förtjänar att analyseras noggrant, eftersom hans handlingar på utbildningsområdet var korrekta och korrekta.